Der Safe Exam Browser

Automatisiert und sicher prüfen

#

Hast du schon einmal davon geträumt, dass deine Klassenarbeiten oder Tests automatisch bewertet oder ausgewertet werden? Oder zumindest deine Vokabeltests oder Lernkontrollen? Der “Safe Exam Browser”, den die ETH Zürich entwickelt hat, ermöglicht das.

Der Safe Exam Browser

#

“Safe Exam Browser (SEB) ist eine abgesicherte Browser-Applikation, um Online-Prüfungen auf Learning Management Systemen (LMS) zuverlässig durchführen zu können. Durch den Start der SEB-Applikation wird ein herkömmlicher Windows- oder macOS Computer oder ein iOS Gerät in einen sogenannten Kioskmodus versetzt und somit zu einer temporär abgesicherten Arbeitsstation. SEB regelt den Zugriff auf Hilfsmittel wie Systemfunktionen, andere Websites und Programme und unterbindet die Verwendung von unerlaubten Ressourcen während einer Prüfung.”

Offizielle Website des Projekts

Kurz gesagt: Die Anwendung startet einen Prüfungsmodus, dem man nicht (so leicht) entkommen kann (mehr unten). Und natürlich funktioniert all das nur, wenn die Anwendung auf dem jeweiligen Rechner installiert ist. Es gibt auch eine App, so dass man die Anwendung nach dem BYOD-Konzept auf den Geräten der Schülerinnen und Schüler starten könnte. Ich beschränke mich in diesem Artikel auf die Grundlagen.

Was kann ich damit erreichen und was nicht?

#

• Einfache Wissensabfragen umsetzen
• wahr/falsch-, Single- und Multiple-choice Aufgaben, Lückentext
• Ein Online-Quiz auf einer beliebigen Website (wie bspw. Microsoft Forms) erstellen, diesen über einen kleinen Umweg per Link verteilen.
• In Moodle das Format “Quiz”/“Test” nutzen und es per SEB sichern.
• Vokabeltest und Lernstandserhebungen zeiteffizient durchführen
• Die Verantwortung für die Bewertung abgeben.
• Deine Aufsicht vernachlässigen
• Klassenarbeiten und Klausuren mit verschiedenen Anforderungsbereichen schreiben lassen
• Freie Texte KI-basiert bewerten lassen.

Der SEB hat genau eine Funktion: Eine abgesicherte Browserumgebung.

Was ist konkret zu tun?

#

Variante 1: Quiz via Forms

#

1. Erstelle dein bewertetes Microsoft Forms Quiz wie gewohnt.¹
2. Erstelle eine SEB-Konfigurationsdatei, zum Beispiel mit diesem Tool: SEB-Generator von smartlehrer. Dabei wird ein Passwort vergeben, das zum Beenden des Kioskmodus benötigt wird — notiere es dir, ohne das Passwort bleibt der Rechner im Prüfungsmodus.
3. Link austeilen, bspw. https://smartlehrer.de/w7ro (Klick) (gültig bis 28.09.2026).
4. Test absolvieren und Kioskmodus per Passwort beenden.

Variante 2: Test via Moodle

#

Grundlegende Kenntnisse beim Umgang mit Moodle-Kursen sind Voraussetzung. Mit dieser Anleitung sollte das meiste gelingen. Wie man in Moodle-Tests erstellt, lernst du hier.

1. Erstelle einen Moodle-Kurs (am besten via Kursmappe im SPH).

2. Erstelle in der Kursmappe einen Test: Aktivität oder Material → Test.

   

3. Beim Erstellen des Tests kannst du einige Einstellungen vornehmen. Im Abschnitt “Safe Exam Browser” wähle “Ja – SEB-Client-Konfiguration verwenden”.

   

4. Wähle “Speichern und Anzeigen”.

5. Erstelle Fragen und lege einen Zeitraum für den Test fest.

6. Prüfe in der Stunde mit dem Safe Exam Browser.

Anders als bei Forms landen die Ergebnisse direkt bei den Lernenden-Konten — Auswertung und Bewertung stehen ohne Export bereit.

Exkurs: Import von Fragen/Aufgaben

#

Fragen musst du nicht einzeln in Moodles Maske klicken: Du schreibst sie in einem Texteditor und lädst sie als Datei hoch. Der Weg: Kurs → Mehr → Fragensammlung → Import → Format wählen → Kategorie wählen → Datei ablegen → Import.

Für alle Textformate gilt: als reinen Text in UTF-8 ohne BOM speichern (sonst zerschossene Umlaute), Autokorrektur abschalten und erst mit zwei, drei Fragen testen — ein Formatfehler bricht den ganzen Import ab.

Aiken

#

Das einfachste Format, nur Single-Choice.

Welches Programm versetzt den Rechner in einen Kioskmodus?
A. Microsoft Edge
B. Safe Exam Browser
C. Moodle
ANSWER: B

Frage komplett in einer Zeile, Antworten mit A. oder A) beginnen, letzte Zeile exakt ANSWER: B, Leerzeile zwischen den Fragen. Kein Feedback, keine Teilpunkte, nur eine richtige Antwort.

Missing Word

#

Antwortoptionen stehen mitten im Satz — der Klassiker für Lückensätze, nur Import.

Der Safe Exam Browser versetzt den Rechner in einen {~Fenstermodus =Kioskmodus ~Ruhezustand} und sperrt andere Programme aus.

Die Konfigurationsdatei des SEB hat die Endung {=.seb ~.exe ~.pdf}.

= richtig, ~ falsch, # hängt Feedback an eine Antwort. Stehen nur =-Antworten in der Klammer, entsteht eine Kurzantwortfrage. Fragen durch Leerzeile trennen.

GIFT

#

Das Arbeitspferd: fast alle Fragetypen, Import und Export.

$CATEGORY: Safe Exam Browser/Grundlagen

// Single-Choice, ::Name:: vergibt den Fragennamen
::Kioskmodus::Welches Programm versetzt den Rechner in einen Kioskmodus? {
    =Safe Exam Browser
    ~Microsoft Forms #Forms ist nur das Quiz-Werkzeug.
    ~Moodle
}

// Wahr/Falsch mit Feedback
::Aufsicht::Der SEB ersetzt die Aufsicht während der Prüfung. {FALSE#Er sichert nur den Browser.}

// Kurzantwort, mehrere Schreibweisen erlaubt
::Beenden::Womit beendet man den Kioskmodus? {=Passwort =Beenden-Passwort}

// Zahl mit Toleranz: 45 plus/minus 5
::Dauer::Wie viele Minuten dauert der Test? {#45:5}

// Mehrfachauswahl mit Teilpunkten
::Konfiguration::Was gehört in die SEB-Konfigurationsdatei? {
    ~%50%Start-URL
    ~%50%Beenden-Passwort
    ~%-100%Namen der Lernenden
}

= richtig, ~ falsch, # Feedback, %50% Teilpunkte, $CATEGORY: legt die Zielkategorie an. Die Sonderzeichen ~ = # { } : im Fragetext mit Backslash schützen: \=.

Wenn du dich für ein Format entscheidest: GIFT. Aiken lohnt nur für schnelle MC-Sets. Und egal ob selbst geschrieben oder per KI generiert („Erzeuge 15 Fragen im GIFT-Format zu …“) — fachlich prüfen, bevor der Test scharf geschaltet wird.

Wo sind die Schwachstellen des Systems?

#

Pädagogisch und didaktisch

#

Dieser Punkt dürfte allen Lehrenden klar sein, trotzdem der Hinweis: Geschlossene Formate treffen den Anforderungsbereich I gut, AFB II ist damit schwieriger abzufragen, Transferleistungen im AFB III kann man m.E. damit fast nie prüfen. Wer sich im Unterricht zu stark auf dieses Format verlässt, konzentriert sich am Ende lediglich auf abfragbares Wissen und die Rückmeldung an die Lernenden schrumpft auf eine Punktzahl. Das ist mit Blick auf Wissenskommunikation in der modernen Welt heikel.

Technisch

#

Lässt sich der Kioskmodus umgehen? Jedenfalls nicht so, dass der Täuschungsversuch nicht auffällig wäre. Es gibt nur wenige Möglichkeiten, dem Kioskmodus zu entgehen, manche erfordern viel technisches Know-how. Meinen Informatikkurs habe ich dazu aufgefordert, das System zu umgehen. Die beste Variante war:

1. ein leeres, ungesichertes Word-Dokument offen zu halten,
2. den Test beginnen,
3. den Rechner herunterzufahren versuchen und
4. ab dem Hinweis, dass noch Programme offen seien, abzubrechen.

Windows holt dafür das Word-Fenster nach vorn — der Kioskmodus ist durchbrochen. Doch der Test läuft weiter, die Zeit läuft weiter, und wer am Platz sichtbar den Rechner herunterfährt, fällt auf. Genau dafür bleibt die Aufsicht zuständig. Der SEB nimmt den Lernenden die Gelegenheit, nicht die Idee.